A importância de dar voz ao outro em sala de aula e a sua relação história com a filosofia.

 Autor: Ademilson Marques de Oliveira

Será quando que o ser humano começa a ser capaz de pensar? É possível desenvolver intelectuais sem permitir o diálogo entre o aluno e professor? Então, é importante dar voz ao aluno em sala de aula e qual sua relação com a filosofia?

Sabe-se que na atualidade existe especializações em filosofia infantil. Então, fica visível a importância do estímulo ao desenvolvimento do pensamento de nossas crianças, desde os primeiros anos de alfabetização.

Acredito que a educação é uma via de mão dupla, portanto, a necessidade do diálogo entre professor e aluno.

Penso que, a criança ao começar a falar, ou seja, a se comunicar, ela dever ter direito a vez e voz, ela deve ser respeitada. Percebe-se, assim, que a criança ao começar a vida estudantil, tem que ser ouvida, e sua voz tem que ser considerada em todas as disciplinas, e de modo especial, nas aulas de filosofia, pois, sabe-se que se aprende filosofia filosofando, por meio do diálogo e reflexão. Esta orientação educativa, já era defendida na Grécia Antiga pelo filósofo Sócrates, através do método da maiêutica.

A distinção entre ética e moral em Hegel

 Autor: Ademilson Marques de Oliveira

Para Hegel, a ética está ligada as instituições políticas, ou seja, as comunidades. É no meio público que o sujeito se insere em um conjunto de obrigações.

Já em relação a moral, ele fala que, neste caso, o cidadão está incumbido de dever. Para ele, a moral aparece como lei, determinando o que pode e o que não pode ser feito pelo sujeito.

Portanto, a noção de eticidade em Hegel implica no conjunto de instituições sociais e políticas que unicamente pode assegurar a efetivação do bem, segundo um acordo público que lhe dão os membros de uma comunidade política. 

Qual o conceito de autonomia segundo a filosofia Kantiana?

 Autor: Ademilson Marques de Oliveira

Para Kant, a vontade se equivalerá a lei moral em sua forma. O imperativo categórico é representado pela razão. Logo, uma vontade, a qual unicamente a simples forma legislativa pode servir de lei, ou seja, é uma vontade livre.

Qual a relação da Filosofia com os quatros eixos da educação?

 Autor: Ademilson Marques de Oliveira

Vivemos em um momento de diversos avanços tecnológicos. Então, será que existe alguma relação da filosofia com os quatros eixos da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser?

A história da humanidade é marcada por vários momentos em relação aos avanços da sociedade.

Nesta perspectiva histórica atual, com base nos grandes avanços tecnológicos, a filosofia se relaciona com os quatros eixos da educação.

Ao falarmos em aprender a conhecer, entende-se que os primeiros passos para o nosso desenvolvimento bom com o mundo, se dá quando nós nos conhecemos bem, conforme orientação do filósofo grego: Sócrates.

E aprender a fazer? Se relaciona, pois a filosofia nos orienta a está constantemente buscando conhecimentos.

Já ao falarmos em relação no eixo em aprender a viver, podemos afirmar sua relação com a filosofia, por que, ela visa nortear a vivencia de forma ética e em harmonia com a nossa consciência e com a natureza.

E, por fim, a filosofia busca colaborar para a formação de mente autônoma, criativa, reflexiva, então, ela também se relaciona com o eixo da educação, aprender a ser. 

Será que existe distinção entre professor de filosofia e filósofo?

 Autor: Ademilson Marques de Oliveira

É comum depararmos com estas expressões: professor de filosofia e filósofo. Será que podemos fazer distinção em relação a estes profissionais? Qual o sentido da filosofia na escola? Penso, que não podemos fazer esta distinção, pois, o professor de filosofia, não deve ser somente aquele que transmite conhecimentos de filósofos clássicos. Ele deve usar os elementos históricos, porém, é importante utilizar a reflexão acerca da realidade atual. Ainda, é de sua responsabilidade desenvolver o pensamento crítico de seus aprendizes. É necessário repensar o pensamento existente! Portanto, ambos, são e devem ser filósofos.

O sentido da filosofia é de contribuir para a formação dos cidadãos, fomentando-os o pensamento crítico, reflexivo. Dessa forma, o professor de filosofia, deverás constantemente utilizar mecanismos visando possibilitar a criatividade de seus educandos, fazendo com que eles gostem da disciplina.

Parta tanto, conclui-se que não é ideal fazer distinção entre professor de filosofia e filósofo.  

Lembranças do meu saudoso Pai: Teodoro Marques de Oliveira

Teodoro Marques de Oliveira, nasceu em Afonso Cláudio, ES, Brasil em 09/11/1923.  

Faleceu em 16/07/1996, na mesma cidade.

Quanto tempo faz? Faz muito tempo!

Eu podia abrir meu coração,

Confidenciar um amigo.

Presentemente, amigos são poucos,

Confidente menos ainda.

16 de julho, de 1996

Sentidamente, uma data.

Fomos surpreendido humanidade,

Perdemos um grande amigo.

Somente bondade em teu coração,

Julho de 1996,

Época de forte emoção,

Perdemos um mestre.

Se pudesse,

Tirar de dentro do peito,

A dor que você deixou ao partir.

Dor nenhuma sentiria,

Pois esta ainda, sinto, dentro de mim.
  

Autor: Ademilson Marques de Oliveira

A minha Mãe, Marfisa Henrique Braga, exemplo maior de minha vida

MINHA ETERNA GRATIDÃO!

Pelo amor ao trabalho incansável,

Pela luta e a fibra inquebrantável,

Pelo teto e o coração acolhedor.

Pela mente na realidade,

Pela paz e honestidade

Pelo exemplo como herança.

Os momentos que revivo

São retalhos coloridos,

A vestir minha lembrança.

No "zig-zag" da estrada,

Com tuas palavras tão suaves,

Me ensinou a caminhar.

Portanto, agradeço-te comovido,

Por me ensinar que a vida,

É uma arte de amar.

Mãe, tu és o amor maior do mundo!

Autor: Ademilson Marques de Oliveira